PERCORSO SULL’AUTOBIOGRAFIA Prof Barbara Dragoni PARLARE DI RICORDO A PARTIRE DAGLI ALBI ILLUSTRATI Per sollecitare processi introspettivi, retrospettivi e narrativi che abbiano come riferimento un RICORDO, prima ancora di affrontare la tematica autobiografica a partire da oggetti e parole raccolti durante le vacanze estive, verrà svolta la lettura di due albi illustrati incentrati sul ricordo: Il cassetto dei ricordi di Lorenza Farina e Luisa Ricciardi Non ho dimenticato di Emma Giuliani Già da copertina e risguardo i ragazzi possono essere sollecitati a compiere anticipazioni: - Quali figure vedi? - Cosa potrebbero significare? - Di cosa potrebbe parlare il libro? Far sempre osservare con attenzione le immagini e scandire bene tutte le parole del testo. Far notare scelte lessicali e il livello di attinenza tra immagini e testo Procedere poi alla negoziazione dei significati, alla discussione delle interpretazio