scrittura (Indicazioni nazionali)
ITALIANO SCRITTURA (indicazioni nazionali per il curricolo 2012) per percorso autobiografia Finalizzazione del lavoro Indicazioni metodologiche generali (pag. 36) Per PRIMARIA in primis La pratica della scrittura viene introdotta in modo graduale qualunque sia il metodo usato dall’insegnante nella prima alfabetizzazione del bambino (sempre riferimento alla GRADUALITA’). Acquisizione della competenza strumentale della scrittura nei primi due anni di scuola con attenzione alle abilità grafico-manuali e alla correttezza ortografica (TENERE LA PENNA; TRATTO GRAFICO, ORTOGRAFIA!!!) Requisito necessario e indispensabile Per TUTTI, secondaria compresa La scrittura di un testo si presenta come un PROCESSO complesso nel quale si riconoscono fasi specifiche, dall’ideazione alla pianificazione, alla prima stesura, alla revisione e all’autocorrezione , su ognuna delle quali l’insegnante deve far lavorare gli allievi con PROGRESSIONE GRADUALE e assicurando ogni volta la stabili