CORSO DI FORMAZIONE PRATICHE DI DIDATTICA ATTIVA a.s. 2021-2022 Creatività e coinvolgimento emozionale nell’apprendimento Prof.ssa Barbara Dragoni A fine anno scolastico 2020-2021, anno scolastico travagliato e per molti versi pure peggiore dell’anno precedente, avevo subito cominciato a mettere in lista una serie di idee da proporre agli insegnanti che mi avrebbero ascoltata in questo corso di formazione, felicissima di poter dare il mio contributo in materia di pratiche di didattica attiva, vista la mia incondizionata fiducia nel potere della condivisione. Poi, nel mese di luglio, ho seguito con estremo interesse il dibattito sui risultati negativi delle Invalsi e sulla responsabilità attribuita alla dad , e di riflesso agli insegnanti che – loro malgrado – si sono ritrovati improvvisamente a doverla gestire, così ho organizzato tutte le idee precedenti partendo da questa premessa: forse è proprio con la dad che c’è bisogno di mettere in moto, a mio avviso,